深度学习与静地的由来

    星彤在月光下伫立了许久，她似乎在思念谁，那是她的母亲，曾经母亲对她是那样地温柔，她倾注了所有爱意给怀抱里的孩子，然而无奈的是母亲身体不好，早早去逝了。

    下凡学艺也是星彤早有的打算，父亲是一位脾气暴躁又怪诞的人。

    他自私地害怕失去女儿便不允许她离开一步。

    这天星彤才从房里走出来，她看到眼前青青草坪上来了四个人，毕竟这里放着她所有关于圣帝谷的回忆，那四人是谁，三个男孩，一位女孩。

    他们显得青春活力，能闯入静地不是一件容易的事。她这才想起来当初被父亲带回时，她是怎样搭建了这样一个世界……

    那一天的学习内容是线上学习，内容来自“大学慕课——仙侠系统高等职业技术专科学校”。

    星彤记得所有学生看到这样的屏幕都怯怯地笑出了声，但是一看出品方为“五道口”，又默默地闭上了嘴。

    星彤正想着原来现在修仙故事也这么真实了呢？

    那天要学习的是，仙侠智能系统的深度学习问题。

    当时她想着：原来现在的仙侠也得用代码来控制了。

    编程技术的高低也决定了他们在仙侠世界里能力的高下这门课程很难，难倒了不少同学，深度学习的内容有什么呢？

    用机器语言预测对方武器出招的内容，即是说将自己的武器中写入程序，利用人工智能来进行战斗，读取对方武器程序，判断它所处于的等级阶段等信息。

    当自身武器的智能程度越高时，能精准预测对方招数时也越多。同时还能够对比武器数据库，进行比对时，找出它的信息及弱点。使武器更加像是由人操控般地自动思考，自动做出判断。

    这对于仙侠体系里，更新武器的研发是更加进阶的知识，也由此创造出更为丰富的仙侠世界，和千变万化的智能法器。

    编程课程很难，同学们用手中的虚拟键盘粘贴复制着老师提供的程序模板，再按具体的情况修改着其中的参数。

    大部分同学都是这样做的，然而只有马可，他在自己敲代码，星彤视力很好，她看到那个程序不仅仅有老师说的内容，还必须将老师讲的知识融会贯通才能做出。

    只见马可所编辑的内容，不仅完全变成了一份独特的智能武器，他还顺手做了一个全新的场景，用于存放这武器，并且模拟出武器的练习场景。

    人们可以在场景中自由使用各自的武器进行训练。

    在星彤看来，他是当之无愧的优秀学生，她对马可的崇拜又多了几分。

    此时，星彤看着在静地小亭子里坐着的几人，她们正在喝茶谈天，看着青青草坪上放着的故事。心下想着不知道这又是过了多少年，不知在圣帝谷的马可怎样了。

    星彤于外界的法力全被封住了，她根本不能逃离，哪怕是让神识去看看外界都不可以，能陪她的，只有这片回忆的草坪。

    这也不过是用那时学的技艺搭建起来的罢了，而那些影像都是虚拟只不过每一个发生的故事和场... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读