第三十四章准备去核心化

    三国的舆论重点虽然不同但是却将中日韩大学生杯赛的关注度推上了更高的层面，钟景在日本感受更为深刻，最近训练场的小报记者和围观群众越来越多了，不过钟景也只能受着毕竟他没有权利和能力在日本组织封闭式训练

    而球队短暂的假期也很快结束了，钟景站在训练场组织着球队的训练，由于这次整个川蜀理工教练组只来了钟景一个人所以钟景不打算让理工按照球队的传统方法训练，他要改变球队的训练方法并且打算回到中国后也要建议球队按照这种方法练。

    钟景虽然不是什么专业的教练但是每场比赛后他都在不断总结，再加上他在系统里不断组织球队进行模拟对抗训练他逐渐注意到了球队的一个缺陷，那就是配合太少。

    理工球队虽说是走上了正轨也按照职业球队的方式在不断发展，但说到底这支球队还是太年轻，没有足够的底蕴，球员之间的默契不够导致他们的站位还是相对古板也就是俗话说的太死，要解决这个办法没有捷径只有让球员们不断的在一起磨合，当大家互相习惯了队友的球风跑位的时候自己也才能大胆的跑位放心的传球

    理工队由于有中场发动机罗大斌的调度，再加上钟雨宏的辅助倒也还能把球队连接成一个整体让一套阵容得以运转。

    但这毕竟不是长久之计，一个球队如果长期靠某一个人组织调度的话球队的创造力与想象力首先就被限制住了，其次如果中场核心球员再有个什么闪失，那球队就会变得完全不会踢球了，所以钟景现在要开始把球队的进攻思想放在“去核心重整体上”

    你要问钟景为什么突然做出这样的改变那么钟景会这么告诉你：“打个日本大学生队中场都被废了你还问我为什么主张去核心化？如果我有个j罗我也许还不会这么急着调整”

    钟景的训练方法很简单，就是分组3人一组，当然这个分组的分发和每一组的时间都是是很讲究的。

    首先要合理搭配成员，比如让两中后卫和一后腰分成一组，让他们互相了解增加默契，这样不说防守稳如狗，至少不会有什么回传结果变成乌龙的后果了吧。

    再者把两个边后卫分别和他们对应的边前卫编一组再让中锋也进这一组，这样到时候边后卫插上助攻然后下底传中中锋头球摆渡那场面简直美如画。最后练得差不多了再把分组打散重新来。

    当然钟景就现在的人员配置来说还做不到这样的分组，但大概思路是这样，他先大概把在日本的理工球员分了个组让他们先练着

    不过钟景没有吧王泽龙安排在任何一组，因为没那个必要他在前场拿球后几乎没机会和别人打配合，他不是做球型中锋，钟景也不需要他成为做球型中锋，他只需要不断射门就够了，不过这也并不意味着王泽龙就不需要和别人合练

    钟景看了看在一旁无所事事的苟原田对他说道：“你去和王泽龙合练去。”

    苟原田眉毛一撇说道：“大教练你是认真的？叫我和他训练？”

    钟景说道：“如果你想在我们队踢球那么以后你和他一起上场时必然的，你们同作为锋线球员，不好好了解他以后你们跑位重叠互相挤压空间怎么办？再说咯，作为锋线球员如果长期不训练享受特殊待遇以后场上别人都不给你喂球你踢拿什么题呢？我想上场踢首尔大学的时候罗大斌传的几个保姆球让你很心动吧。”

    苟原田听完钟景的话嘴角上扬：“钟大教练，你说的真的很有道理，可惜，我都不在乎，我不需要什么空间只要我愿意我可以把所谓的活动空间都然给那个王泽龙，我也不需要什么保姆球，我更不担心有球员不爽我就不给我球，因为想要赢他们就只能把球给我，我也不担心... -->>
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